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L'éducation physique est un élément essentiel de la vie scolaire d'un enfant, non seulement à cause du problème croissant de l'obésité chez les enfants, mais aussi parce que bon nombre des leçons que les enfants apprennent par le jeu et l'activité physique peuvent être appliquées à la vie. Les jeux d'éducation physique coopératifs fournissent aux enfants les outils dont ils ont besoin pour apprendre à interagir avec les autres membres de la société.
Le Titanic
Lors du développement d'une activité pour le cours d'éducation physique, il est important que ce soit amusant. Le jeu Titanic est amusant et stimulant, une activité de coopération idéale pour les enfants de la maternelle à la secondaire. Le concept est simple: les élèves sont dans un bateau en train de couler (le Titanic) et doivent embarquer sur un autre bateau avant le naufrage du Titanic. Pour ce faire, utilisez deux bancs représentant les bateaux, placés à environ six pieds de distance. Pour que les élèves changent de bateau en toute sécurité, ils doivent traverser l’eau glacée des canots de sauvetage. Utilisez des cerceaux comme des bateaux. L'aspect coopération intervient pendant le transport. Les embarcations de sauvetage ont besoin de conducteurs et ne peuvent transporter qu'un seul passager à la fois. Ainsi, les étudiants doivent se déplacer à tour de rôle pour se rendre au bateau en sécurité. Appliquez une limite de durée afin que les étudiants soient obligés de travailler ensemble de manière opportune.
Puzzle humain
Le puzzle humain est un jeu qui repose énormément sur la capacité de communiquer avec votre succès et qui convient aux étudiants de tous les âges. Avant de commencer l'activité, il est important de discuter avec les élèves de moyens de communication respectueux avec les autres (demander, ne pas dire, ne pas crier), l'activité en elle-même est simple. Créez des dessins sur le sol du terrain avec du ruban adhésif coloré. Les exemples de symboles peuvent être tout ce qui a trait à l’éducation physique, ou à un moment ou à un thème particulier de la classe. Demandez au groupe d’élèves de choisir un chef. Le responsable doit utiliser les mots pour demander à chaque membre du groupe de bouger son corps afin que le groupe dans son ensemble couvre complètement le dessin sur le sol. Les membres du groupe ne peuvent pas bouger sans l'ordre du leader, mais ils sont encouragés à poser des questions. Cela enseignera aux étudiants à être de bons auditeurs et à améliorer les compétences de communication ainsi que la coopération entre eux.
Changer les balles
Ce jeu implique une énorme coopération entre les étudiants ainsi que des exigences physiques importantes.Tout d’abord, placez un grand plateau au centre de la salle de sport contenant 50 balles de tennis, toutes portant les lettres de l’alphabet. Divisez la classe en cinq équipes et placez-les sur les cinq points les plus éloignés du terrain. Donnez à chaque équipe un cerceau. Le but du jeu est de faire en sorte que chaque groupe crée un mot de cinq lettres en utilisant les lettres des balles. Au lieu de cela, un membre de chaque équipe doit courir au centre, choisir une balle et revenir au groupe. Ensuite, un autre membre devrait répéter le processus. Une fois que l'équipe a accumulé cinq ballons, elle peut commencer à les modifier pour former le mot souhaité, et chaque équipe ne peut jamais avoir plus de cinq balles en sa possession. Augmentez le nombre de mots dans les mots en fonction du groupe d'âge des élèves.
Nous de l'amitié
Pour cette activité, vous n'aurez besoin d'aucun matériel autre que vos élèves. Assurez-vous d'effectuer quelques étirements de base avant de commencer. Divisez la classe en groupes de sept et demandez-leur de former un cercle pour se faire face. Demandez-leur de prendre les mains de deux personnes différentes et avertissez-les qu'ils ne peuvent pas tenir la main de chaque personne de part et d'autre. Une fois qu’ils sont enchevêtrés, donnez une limite de temps pour démêler le noeud et revenir à la formation du cercle original. Parfois, un symbole en forme de huit est également acceptable. Les étudiants ne pourront pas parler pendant toute l'activité, ce qui leur enseignera que la communication non verbale est aussi essentielle que la parole lorsqu'il s'agit de coopération.