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Les questionnaires du premier jour constituent un outil utile pour permettre aux enseignants de mieux connaître leurs élèves - leurs besoins individuels et ce qu’ils aimeraient faire avec leur éducation. Ils aident également à démontrer comment les élèves comprennent leur propre école et les ressources et installations disponibles pour les aider à réussir dans leur classe et leur carrière scolaire.
Les objectifs
Vous pouvez poser des questions le premier jour de classe pour déterminer les objectifs spécifiques de l’élève, tels que vos objectifs de carrière, vos objectifs en matière d’éducation ou ceux spécifiques à votre discipline. Gardez vos questions raisonnables et appropriées pour le groupe d'âge de la classe. Par exemple, si vous enseignez à une classe d'enfants, demandez: "Quelles sont les choses que vous aimeriez apprendre dans cette classe?" Au lycée ou au collège, vous préférerez peut-être demander: "Quels sont vos objectifs de carrière et en quoi cela vous aidera-t-il à atteindre cet objectif?"
Personnel
Utilisez des questions personnelles pour comprendre les expériences passées des élèves avec le sujet et pour déterminer s’ils abordent votre sujet avec une attitude positive. Par exemple, si vous enseignez la littérature, vous pouvez demander: "Quels sont les titres de certains des livres que vous avez lus avant ce cours?" ou "Quels livres avez-vous lu qui ont eu un impact sur votre vie ou votre vision du monde?" Gardez vos questions personnelles liées au sujet afin d’éviter de poser des questions inconfortables.
Éducation
Les questions sur l'éducation vous permettent d'avoir un aperçu du point de vue des étudiants à ce sujet. Par exemple, vous pourriez demander: "Quand avez-vous eu le dernier sentiment d’être particulièrement efficace à l’école?" ou "Qu'est-ce qui vous a rendu plus fier d'avoir appris?". En plus de connaître l'histoire de l'éducation de leurs élèves, ces questions donnent une idée de ce qu'ils en pensent. L'objectif est de leur rappeler qu'il est bon d'être fier de leur éducation et de découvrir quels autres domaines de leur formation ils transmettent ce sentiment.
Fixer des objectifs
Cette section vous permet d’aider vos étudiants à se fixer des objectifs personnels en établissant un ensemble d’objectifs qu’ils souhaitent vivre pendant la discipline. Par exemple, vous pouvez demander: "Quelles mesures pouvez-vous prendre pour vous assurer de réussir dans cette discipline?" ou "Où pouvez-vous trouver une aide supplémentaire si vous trouvez cela confus ou difficile?" Laissez-les établir les plans et déterminez où ils vont obtenir de l'aide s'ils commencent à avoir des problèmes. Cette section vous indique également dans quelle mesure l'élève comprend les ressources disponibles dans votre école.