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Apprendre une langue seconde, surtout quand vous êtes plus âgé, est souvent plus difficile que de l’apprendre quand vous êtes encore à l’école primaire. Cependant, certains jeux peuvent augmenter votre intérêt pour un certain thème tout en accélérant l’apprentissage. La plupart des jeux comportent des blagues de groupe, car l’interaction entre les personnes est un élément clé du processus d’apprentissage de l’anglais.
"Qui suis-je?"
Ce jeu permet aux joueurs d'apprendre à mieux parler l'anglais et facilite le dialogue entre les élèves de la classe. Ecrivez les noms de personnages célèbres tels que "Miley Cyrus" ou "Michael Jordan" sur de petits morceaux de papier, en vous assurant que les noms utilisés proviennent de personnalités connues et reconnues. Épinglez les papiers sur le dos de chaque joueur. Ensuite, chacun doit poser des questions en anglais pour les aider à deviner le nom de la personnalité emprisonnée derrière eux. Notez cependant que toutes les questions doivent avoir une réponse rapide par "oui" ou par "non". Apprendre l'anglais nécessite des exercices constants, en utilisant des dialogues simples, ce qui est exactement ce que vous voulez réaliser avec ce jeu.
Jouer à Banana Banana
Vous pouvez faire ce jeu une fois que toute la classe a fini d'apprendre les mots choisis pour la journée. Choisissez une histoire que la classe lira et mettez en surbrillance plusieurs mots, en veillant à inclure une définition pour chacun d'entre eux. Demandez à chaque élève d’écrire une phrase avec l’un des mots choisis. Lorsque vous avez terminé la discussion, dressez une liste de tous les mots du tableau et demandez à tout le monde de les passer en revue pendant quelques minutes. Envoyez un élève hors de la classe et effacez un mot du tableau. Expliquez qu’au bout de trois personnes, les élèves devraient crier «banane banane» pour indiquer qu’ils peuvent à nouveau entrer dans la salle. L'étudiant doit essayer de nommer le mot qui a été supprimé de la liste.
Comptez jusqu'à huit
Ce jeu permet aux étudiants de voir le mot prononcé par le joueur précédent et de réfléchir rapidement. Tout d'abord, l'enseignant rejoint un groupe d'étudiants; puis met chaque groupe aligné devant la classe. Ensuite, l'enseignant doit prononcer un mot donné et le premier élève de chaque groupe doit penser à un mot commençant par la dernière lettre du mot donné par l'enseignant. Par exemple: si le professeur dit "pomme", le joueur peut dire "ananas". L'élève devrait penser à un mot au compte de huit paumes. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il ne reste qu'un seul des élèves de chaque groupe. Si le joueur ne trouve pas le mot juste après les huit paumes, il faut s'asseoir.