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Les billes peuvent être d'excellents composants des projets scientifiques, dans la mesure où elles peuvent aider à mesurer la dynamique, la vitesse et même la viscosité des liquides. Les projets avec ces billes émerveilleront les juges, car ces expériences impliquent des formules simples de la physique. Écrire sur la manière dont les formules s’appliquent à des expériences ajoutera également de la solidité à votre travail.
Déplacement d'eau
Prenez un grand verre d'eau et placez-le sur la table. Passez un peu d'argile sur un ballon. Mettez un souci à l'eau et l'autre boule en terre dans l'eau et montrez comment les deux s'enfoncent immédiatement au fond du verre. Sortez l'argile et modélisez un bateau dessus. Mettez-le dans l'eau et montrez-lui comment il flotte. Mettez des billes sur le bateau pour montrer qu'il flotte toujours avec un poids supplémentaire. Expliquez qu’avec la plus grande surface du bateau, celui-ci aspire davantage d’eau et flotte ainsi.
Inertie
Placez un souci sur votre bureau entre deux règles. Tapez légèrement sur la balle et enregistrez la distance parcourue. Collez les règles sur la table avec du ruban adhésif pour les maintenir en place. Placez deux billes à quelques centimètres l'une de l'autre sur la table. Tapez légèrement le premier contre le second et notez la distance parcourue par la seconde balle. Ensuite, placez deux pois l'un contre l'autre, et le troisième à quelques centimètres de la seconde. Frapper le premier avec assez de force pour que la deuxième balle frappe la troisième et enregistre la distance. Expliquez que l'inertie est transférée d'une balle à une autre.
Montagnes russes
Construisez deux pistes de montagnes russes différentes avec un tube en mousse et du ruban adhésif. Développer chaque piste avec une forte pente et une boucle en bas. Testez différentes hauteurs pour voir quelle conception aidera une balle roulante à traverser la boucle. Enregistrez les résultats pour la foire scientifique. Démontrez le modèle choisi pour les juges et expliquez en quoi la dynamique découlant de la vitesse de la balle lui donne suffisamment de vitesse pour traverser la boucle.
La viscosité
Disposez des verres de divers liquides directement sur la table, y compris de l'huile, de l'eau, du miel, du sirop de maïs et du lait. Placez une balle à l'intérieur de chacun et notez le temps qu'il faut pour atteindre le fond du verre. Expliquez comment les liquides plus épais ont une masse plus grande, ou viscosité, et faites bouger la balle plus lentement. Avec le temps enregistré, déterminez quelle balle est tombée plus vite et plus lentement. Créez des hypothèses sur la vitesse de la balle avant de réaliser l'expérience.