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Enseigner aux enfants à un si jeune âge l'art et les compétences de base en mathématiques jette une base solide pour l'avenir. Utilisez des activités quotidiennes de base pour enseigner les nombres, le comptage et les formes. Trouvez des peintures et des dessins simples qui ne nécessitent pas beaucoup de coordination, mais qui aideront à stimuler la créativité. Ne sous-estimez pas les compétences des enfants de 1 ou 2 ans. Ils vous surprendront.
Contour de la main
Décrire votre main aidera votre enfant à développer des compétences de coordination et à apprendre à tenir un crayon. Le dessin n'est peut-être pas parfait, mais ce sera une activité amusante que vous pourrez faire ensemble et qui améliorera la motricité de l'enfant. Placez un morceau de papier sur le sol et laissez-le reposer sur le dessus. Aidez-la à placer sa main devant elle avec ses doigts écartés. Placez un crayon dans votre autre main et aidez-le à le guider autour de vos doigts. Suivez toujours cette activité pour ne pas lui permettre de mâcher le crayon ou de se piquer accidentellement.
Peinturer avec les doigts
Votre fils de 1 ou 2 ans fait probablement de l'art quotidiennement à partir de nourriture écrasée dans sa chaise haute, alors pourquoi ne pas utiliser ces compétences de peinture au doigt? Collez un grand morceau de papier sur une surface non poreuse. Couvrez la zone avec une bâche ou du papier journal, car la peinture peut se répandre ou se répandre. Remplissez les bols avec différentes couleurs de peinture non toxique et laissez l'enfant tremper ses doigts et peindre le papier avec ses mains. Elle peut faire des empreintes à la main, dessiner des lignes et mélanger les couleurs. Surveillez-le de près pour vous assurer qu'il ne mange pas la peinture ou ne la laisse pas tomber dans vos yeux.
Ce petit cochon
L'activité «Ce petit cochon», largement utilisée aux États-Unis, est amusante pour l'enfant, mais peut aussi être utilisée pour l'aider à apprendre à compter. Commencez par tenir le premier doigt et dites: «Ce petit cochon est allé au marché», puis continuez en disant: «C'est un». Ensuite, prenez le doigt suivant et dites: "Ce petit cochon est resté à la maison", et ajoutez: "c'est deux". Faites cela avec les cinq orteils et comptez jusqu'à cinq. Si vous le répétez plusieurs fois, il se souviendra de la rime et associera les chiffres à chaque orteil, ce qui vous aidera à vous souvenir des chiffres. Si vous ne connaissez pas toutes les phrases de cette activité, consultez le blog "Le conteur" dans les références.
Crêpes géométriques
Faites du petit-déjeuner un moment d'apprentissage, avec des crêpes géométriques. Préparez des crêpes pour votre enfant, puis utilisez des emporte-pièces pour les découper en formes géométriques. Placez une variété de formes sur une assiette et demandez à l'enfant d'identifier chaque forme et de répéter son nom. Vous pouvez dire: "C'est un triangle. Est-ce bien?" Puis dites: "Qu'est-ce que c'est?" Il adorera votre apprentissage du matin.