Contenu
"Qui a déplacé mon fromage?" est une histoire de motivation qui explore l'idée de changement à travers les épreuves et les tribulations d'un groupe de personnages à la recherche de fromage. Cette histoire a été utilisée par des enseignants d'écoles, d'universités et de gestionnaires du monde entier pour enseigner l'importance et la nécessité du changement et comment y faire face de manière appropriée. L'utilisation d'activités avec l'histoire aide à faire passer le message du livre aux lecteurs.
Jouer
Sélectionnez quatre participants de votre groupe. Que chacun représente un personnage du livre. Les participants doivent faire leur version de la partie où les deux groupes retournent à «Cheese Station C» et ne trouvent pas le fromage. Dites-leur de donner au «fromage» une valeur qui représente la chose la plus importante de leur vie. Chaque participant doit mettre la réponse pour son "fromage", selon son caractère. Ensuite, discutez de la difficulté ou de la facilité de jouer le rôle et de la façon dont chaque participant réagirait probablement dans des situations réelles. Découvrez comment le changement affecte les gens et comment ils peuvent travailler personnellement pour se préparer au changement et réagir en conséquence.
Vestiaire
Si vous présentez un séminaire, une session de formation ou une réunion, vous pouvez utiliser cette activité pour analyser comment les participants réagissent aux changements. Rassemblez-les dans une pièce plus tôt dans la journée et, lorsqu'ils partent pour une pause ou un déjeuner, réorganisez la pièce en plaçant les tables et les chaises dans des directions opposées à ce qu'elles étaient dans la journée. Accrochez de nouvelles images aux murs et ajoutez de nouveaux objets dans la pièce. Lorsque les invités reviennent dans la salle, demandez-leur de s'asseoir, puis demandez-leur s'ils ont remarqué quelque chose de différent dans la salle de réunion. Demandez-leur ce qu'ils ont ressenti lorsqu'ils sont entrés dans la pièce et essayez de vous faire une idée de leurs premières réactions.
Jeu de balle
Rejoignez les participants dans un cercle. Passez une balle et, chaque fois qu'elle atteint la première personne qui a joué, annoncez une nouvelle façon de passer la balle. Par exemple, lors du premier tour, demandez aux participants de passer le ballon à la personne à leur droite. Au deuxième tour, demandez-leur de le passer à la personne directement en face d'eux. Dans le troisième, demandez aux participants de frapper la balle trois fois puis de la passer à la personne de leur choix. Continuez ainsi, en utilisant différentes méthodes. À la fin, demandez-leur comment ils se sentaient à chaque fois que le schéma changeait. Voyez s'ils se sentaient nerveux, irrités ou excités.
Affiches
Demandez aux participants de créer une affiche pour montrer leurs idées pour changer le livre ou la vraie vie. Laissez-les utiliser des magazines, des journaux et du ruban adhésif ou de la colle. Limitez-les à n'utiliser que des couleurs et des figures, pas de texte. Une fois que chaque participant a terminé son affiche, laissez-les partager avec le reste du groupe. Demandez à expliquer chaque image sélectionnée.