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L'indiscipline est le manque de modération ou de discipline en classe. Cela peut être le résultat d'un manque de règles et de sanctions appropriées, d'une incohérence dans la discipline ou d'un manque de soutien du corps professoral d'un système disciplinaire. De plus, des problèmes sociaux, des causes environnementales, des problèmes psychologiques, des problèmes familiaux ou le manque de discipline à la maison peuvent contribuer à l'indiscipline en classe.
Troubles d'apprentissage
Les interruptions de classe sont un signe précoce d'indiscipline, par exemple, les étudiants parlent en dehors des heures, utilisent l'humour à des moments inappropriés ou attaquent verbalement d'autres étudiants. Cet environnement nuit à la formation d’autres élèves dans la classe et oblige l’enseignant à résoudre le problème directement, en redirigeant le temps de la classe vers les questions spécifiques de l’indiscipline plutôt que de l’enseignement. Le sentiment que l'élève ne sera pas puni pour avoir perturbé la classe en raison d'une punition incohérente dans le passé ou d'une impression générale de discipline médiocre donne aux étudiants le sentiment qu'ils peuvent continuer à adopter ce type de comportement sans souci.
Autorité de l'enseignant
L'absence de discipline appropriée modifie la relation élève-enseignant, ce qui entraîne moins de respect pour le professionnel en tant qu'instructeur et figure d'autorité. De cette manière, les élèves ont moins tendance à voir dans les instructions de leurs enseignants une expérience d'apprentissage précieuse.
L'intensification
L'indiscipline se produit également par l'application incohérente des règles de la classe en appliquant les règles de manière aléatoire. Les délits, tels que l'interruption de la classe, sont ignorés pendant que l'enseignant essaie de garder la classe. En raison de cette incohérence, les problèmes initiaux de discipline, dans un système qui ne les résout pas, incitent les étudiants à se livrer à des actes d'inconduite plus graves ou plus dangereux.
La violence
La transition entre le manque de discipline et la violence se produit lorsque les élèves ont l’impression qu’ils ne seront pas tenus responsables de leurs actes. Selon le rapport sur la gestion et le traitement de l'indiscipline à l'école, des études ont montré un lien étroit entre le manque de discipline et l'augmentation de la violence parmi les élèves. En conséquence, les élèves qui vont à l'école dans des systèmes où l'indiscipline est un problème font face à la menace de violence chaque jour, chaque fois qu'ils entrent dans leur école.