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Les tests de personnalité sont conçus pour évaluer les aspects de la personnalité et prédire comment une personne réagirait ou traiterait normalement des informations en fonction de son type de personnalité. On suppose que certains aspects psychologiques perdurent avec le temps. Les tests de personnalité peuvent fournir une fenêtre sur le développement personnel et émotionnel d'un individu.
Myers-Briggs
La classification typologique Myers-Briggs (MBTI) est un test de personnalité basé sur les types psychologiques développés par Isabel Briggs Myers et Katherine Briggs en 1940. Le concept est adapté des théories psychologiques de C.G. Jung et qui a été introduit en 1920.
Le MBTI attribue l'un des 16 types de personnalité basés sur quatre domaines différents de tendances opposées. Les types sont une combinaison des aspects suivants, représentés par une lettre correspondant à chaque tendance: Introversion (I) ou Extroversion (E), qui mettent l'accent sur la nécessité de se rassurer de l'observation interne ou de sources externes et des personnes; Sensing (S) ou Intuition (N), qui se concentrent sur la façon dont l'information est évaluée, de manière concrète ou sous une forme plus abastrata et interprétaviva; La raison (T) ou le sentiment (F), qui se concentrent sur la façon dont les décisions sont prises, que ce soit par la logique ou par l’évaluation des personnes et des circonstances; Jugement (J) ou Perception (P), axés sur le processus décisionnel externe et la capacité de s’ouvrir à de nouvelles informations.
Sur la base d'une série de questions, une lettre de chaque catégorie est choisie pour composer le type de personnalité. Le dernier type est composé de quatre lettres, une de chaque catégorie.
INFJ
INFJ correspond à l'Introversion, l'Intuition, le Sentiment et le Jugement. Il est également connu sous le titre de "Le conseiller". Un INFJ cherche à relier des idées et des relations et est sensible à ce qui motive les autres. Les INFJ sont attachés à un système de valeurs et à une vision de la réalisation d'un objectif commun.
Style d'apprentissage
Les INFJ apprennent généralement par le biais de pensées abstraites et sont motivés pour apprendre afin de développer les autres et eux-mêmes. Les INFJ sont créatifs, n'aiment pas les faits et les chiffres et préfèrent un apprentissage moins pragmatique en petits groupes ou en tête-à-tête. Les INFJ ont besoin d'encouragement pour partager leurs idées et leurs pensées.
Ceux qui ont le type de personnalité INFJ optimisent leur apprentissage lorsqu'ils sont impliqués émotionnellement dans le sujet en écoutant et en observant. Les autres éléments qui améliorent l’apprentissage des INFJ sont notamment l’évaluation des idées avant la prise de décision, l’encouragement à la lecture et à la recherche, les possibilités de dialogue et les présentations interactives telles que les jeux de rôle.
Obstacles à l'apprentissage
Les INFJ apprennent mal dans des environnements monotones et rigides, lorsqu'ils doivent gérer beaucoup de données, dans des situations concurrentielles, ou lorsque des analyses et des détails sont nécessaires.
Considérations
Les tests de personnalité ne sont efficaces que lorsque l'individu répond honnêtement aux questions. Les résultats peuvent être manipulés par celui qui participe au test.