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Du préscolaire au lycée, les enfants de tous âges peuvent en apprendre davantage sur le processus artistique ainsi que sur les concepts de mathématiques grâce à des activités présentées sous forme bidimensionnelle. Aidez vos élèves à explorer des idées telles que l’espace et la forme en comprenant la géométrie avec des projets artistiques comprenant des dessins, des peintures et des collages.
Matériaux
En fonction de la tranche d'âge avec laquelle vous travaillez, vous devrez peut-être choisir plusieurs types de matériaux. Tous les enfants travaillent facilement avec des objets d'art tels que du papier de construction ou de dessin, des feutres, des crayons, des crayons, des bâtons de colle et des peintures pour la trempe. Les enfants plus âgés et les adolescents peuvent expérimenter des matériaux plus sophistiqués nécessitant une touche raffinée, tels que les peintures acryliques, les pastels à l'huile ou les crayons au charbon. Assurez-vous que toutes les fournitures d'art sont non toxiques et sans danger pour l'âge des enfants. Un autre élément clé que vous pouvez choisir, en particulier pour les plus jeunes, sont les pochoirs ou les motifs robustes. Pas besoin de versions coûteuses, découpez simplement des formes géométriques en carton épais pour que les plus petites puissent les délimiter.
Projets de base
Les enfants d'âge préscolaire ou de maternelle peuvent ne pas connaître tous les noms de formulaires. Des carrés de base à un octogone plus avancé, les jeunes peuvent en apprendre davantage sur la géométrie en expérimentant diverses activités artistiques. Un projet de rendu simple est l’un des moyens les plus simples d’apprendre à dessiner des formes bidimensionnelles. Utilisez un motif fait main, un pochoir ou une plaque à biscuits et des crayons, marqueurs ou crayons sur du papier de construction. Ajoutez un autre processus à ce projet et invitez les enfants à remplir les dessins avec de la peinture de trempe. Au fur et à mesure de leur connaissance des formes, essayez d’envisager le collage à l’aide de morceaux de papier prédécoupés. Demandez-leur d'identifier chaque forme et de les coller ensemble pour créer une image simple.
Projets intermédiaires
Les enfants qui savent déjà identifier, dessiner et combiner des formes à deux dimensions sont prêts à expérimenter un type de conception plus avancé. Ces activités artistiques combinent plusieurs formes et processus différents dans le but de pratiquer des niveaux plus élevés de pensée critique, de pensée créative et de compétences en mathématiques. Les élèves du primaire peuvent facilement créer des collages élaborés de formes et de peintures montrant la technique et le processus de pensée. Essayez des formats de paysages naturels ou urbains pour que les enfants puissent découper leurs propres morceaux et les combiner en un collage fantaisiste. Ajoutez une leçon sur la perspective et demandez aux élèves d'utiliser différentes tailles de formes de premier plan, de milieu et d'arrière-plan pour discuter de l'échelle et de la taille.
Projets avancés
Les enfants plus âgés et les adolescents sont prêts à explorer plus en profondeur les concepts artistiques. Au lieu d'activités faciles, défiez les élèves avec un projet inspiré par l'histoire de l'art. Sélectionnez un style, tel que le cubisme, qui se prête facilement aux concepts de formes à deux dimensions. Discutez du style, des artistes célèbres, de la période, des processus ou des techniques. Suivez la discussion avec un projet de peinture, de dessin ou de collage 2D. Par exemple, demandez à un élève du secondaire de concevoir son propre collage autoportrait cubiste avec des papiers et de la colle, ou d’utiliser des tons pastel et de dessiner un travail géométrique.