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Au cours des premières années, les enfants acquièrent diverses compétences en mathématiques; y compris le comptage abrégé par multiples de 10. Le comptage abrégé est un exercice efficace pour une somme rapide, aide les enfants à apprendre à compter l'argent et aide à apprendre la multiplication. Voici quelques activités que vous pouvez utiliser pour promouvoir une meilleure compréhension de cette compétence.
Lancer de balle
Une activité simple pour promouvoir la mémorisation du comptage par multiples de 10 consiste à jouer au ballon. Tenez le ballon et dites le premier chiffre de la séquence: 10. Lancez le ballon à un enfant et après l'avoir attrapé, l'enfant dit le chiffre suivant dans la séquence: 20. Le ballon se joue de l'un à l'autre, avec chaque personne qui prend le, en disant le numéro suivant dans la séquence.
Organisation des fiches de dossier
Utilisez des feuilles de fichiers pour cette activité. Imprimez les multiples de 10 à 100, en grosses lettres au centre de la carte et le numéro de commande de chacun en minuscules dans le coin gauche. Répartissez les copeaux sur une surface plane, au hasard. Demandez aux enfants de les organiser dans le bon ordre. Pour que vos élèves comprennent comment classer correctement les chiffres, expliquez que le nombre dans le coin gauche de chaque carte indiquera comment les cartes doivent être organisées: 1, 2, 3 et ainsi de suite. Une fois les cartes correctement positionnées, demandez aux enfants de dire à haute voix les chiffres qui y sont imprimés.
Sauter tous les 10
Faites participer physiquement les enfants au comptage des multiples de 10. Utilisez un morceau de craie pour écrire les multiples de 10 sur le trottoir. Un enfant à la fois est au numéro 10, dit-il à voix haute, passe au numéro 20 et dit le numéro à voix haute. Elle continue de sauter sur chacun des numéros, le disant à voix haute dès qu'elle tombe dessus. Cette activité, comme jouer avec le ballon, favorise non seulement les compétences en mathématiques; mais aussi le moteur et l'importance de l'exercice.
Coloration et comptage
Les enfants doivent compter les multiples de 10 sur un graphique de cent. Remettez à chaque élève un imprimé d'une centaine de tableaux. Demandez-leur d'utiliser un crayon de couleur sur tous les nombres qui se terminent par un zéro - 10, 20, 30, 40 et ainsi de suite - jusqu'à ce qu'ils atteignent 100. Après la coloration, demandez aux enfants de regarder votre graphique et dites à voix haute chacun des nombres qu'ils ont coloriés. Le graphique fournit aux élèves une représentation visuelle de multiples de 10.