Comment utiliser le cadran d'une horloge pour comprendre les fractions

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Les instructions
Ce dont vous avez besoin

Les fractions sont difficiles à apprendre, mais plus les élèves acquièrent de l'expérience avec les concepts 1/4, 1/3 et 2/5, plus vite ils comprendront les fractions. Des objets ronds tels que des tartes - la vraie ou simplement la figurine en papier - sont utilisés depuis des décennies pour enseigner des fractions aux enfants. Si vous voulez aider vos élèves à apprendre des fractions et à exercer leur habileté à dire l'heure dans la même leçon, utilisez une horloge pour les aider à maîtriser les fractions de base.

Les instructions

Vous pouvez utiliser une horloge pour enseigner les fractions. (image de l'horloge par Elena Nabokova de Fotolia.com)

Imaginez que l'aiguille des minutes est cassée. Commencez par aider vos élèves à maîtriser le concept selon lequel le cadran de l'horloge est divisé en douze parties égales. Commencez à deux mains à 12h00. Déplacez un pointeur de 12h00 à 13h00 et demandez-leur quelle fraction a été déplacée sur le cadran (1/12). Déplacez l'aiguille des heures à 3h00 et redemandez (3/12 ou 1/4 du cercle). Demandez aux élèves de faire des fractions en déplaçant eux-mêmes l'aiguille des heures.
Faites la transition vers l'aiguille des minutes. Répétez l'exercice avec la base 60 au lieu de 12 et faites comme si l'aiguille des heures était cassée. Déplacez l’aiguille des minutes sur quatre et demandez aux élèves combien de minutes «ont passé» (20) et quelle fraction de temps il représente (20/60 ou 1/3). Encore une fois, demandez aux élèves de faire leurs propres fractions en déplaçant le pointeur.
Ajouter des fractions. Une fois que les élèves ont compris les fractions de base pouvant être non représentées au début de l’horloge, introduisez le concept de l’ajout de fractions. Demandez "Combien coûte un demi-heure de plus?" et utilisez l'aiguille des minutes pour démontrer la réponse (45/60 ou 3/4). Inventez d’autres problèmes d’addition fractionnaires en utilisant l’horloge jusqu’à ce que vos élèves soient à l’aise avec le concept.
Donnez-vous un peu de temps pour pratiquer. Le facteur temps pour la pratique d’une leçon pour les étudiants est important, et les feuilles avec des faces d’horloge peuvent être utilisées à cet effet.